CRECHES ABASC

Educação Infántil

Caracterização do serviço: espaços coletivos da infância, que visam contribuir na construção da identidade social e cultural dos educandos, fortalecendo o trabalho integrado do cuidar e do educar, numa ação complementar à da família e comunidade, para promover educação, proteção, segurança, alimentação, cultura, saúde e lazer, com vistas à inserção, prevenção e promoção à infância, que atuam de acordo com as diretrizes da Secretaria de Educação, bem como sigam a Proposta Curricular das escolas municipais.

Público Alvo: Crianças de 0 (zero) a 03 (três) anos territorialmente referenciados pela Secretaria de Educação de Diadema.

Período de Funcionamento: Segunda à Sexta das 8hrs ás 17hrs

Nossas Unidades de Atendimento

Centro de Ação Social

Oferecemos suporte e recursos para a comunidade, promovendo o desenvolvimento social e espiritual.
Saiba mais

Programa de Apoio Familiar

Apoio psicológico e social para famílias em situação de vulnerabilidade.
Descubra o programa

Atendimento Educacional

Iniciativas educacionais que visam a inclusão e o desenvolvimento de crianças e jovens.
Veja nossas atividades

Apoio à Saúde

Serviços de saúde e bem-estar para a comunidade, promovendo qualidade de vida.
Conheça nossos serviços

Objetivos:

  • Garantir o padrão de qualidade no ensino de acordo com as Diretrizes de Educação Infantil do Município;
  • Garantir o atendimento de forma que as características de desenvolvimento e peculiaridades de cada faixa etária sejam consideradas como orientadoras do professor e de toda a organização do tempo, espaço e experiências na unidade escolar;
  • Promover práticas educacionais que considerem os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo/linguísticos e sociais da criança.


Forma de acesso ao serviço: Demanda identificada pela Secretaria de Educação de Diadema e pela Organização da Sociedade Civil parceira, através de alunos previamente inscritos em lista de espera.

Período de realização: Janeiro a Dezembro de 2022

Resultados obtidos:

  1. Atendimento de forma eficiente junto à demanda Municipal com Qualidade no ensino;

2. Práticas e atividades educacionais que consideram e qualidade no aspecto físico, emocional, afetivo, cognitivo/linguístico e social da criança;

3. Fortalecimento de vínculos entre a família, a escola e a comunidade;

4. Construção de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo entre as crianças, familia e comunidade.